The infinite complexity of schooling for democracy.
Författare och institution:
Inger Assarson (-); Ann Ahlberg (Institutionen för pedagogik och specialpedagogik); Ingela Andreasson (Institutionen för pedagogik och specialpedagogik); Lisbeth Ohlsson (-)
Publicerad i:
ECER 2011, Berlin,
Publikationstyp:
Konferensbidrag, refereegranskat
Publiceringsår:
2011
Språk:
engelska
Ämne (baseras på Högskoleverkets indelning av forskningsämnen):
SAMHÄLLSVETENSKAP ->
Annan samhällsvetenskap ->
Övrig annan samhällsvetenskap
Annan samhällsvetenskap ->
Övrig annan samhällsvetenskap
Nyckelord:
democracy, equality, school
Postens nummer:
156272
Posten skapad:
2012-03-28 17:38